近日，以台“立委”王世堅質詢金句為素材而創作的洗腦神曲《沒出息》在TikTok爆火，有民進黨“立委”再次盯上這款大陸社交媒體，以會造成“不良影響”為由呼籲學生禁止使用。對此，台“數發部”（15日）揚言，已對TikTok納管，目前先朝保護少兒方向著手，例如在中小學校園提供的WiFi中，以屏蔽方式限制使用。台輿論質疑台當局此舉是“選擇性封殺”，呼籲有關部門勿隨政治風向操作。強調若台灣因政治敏感而自絕於全球主流媒體之外，最終傷害的是自己。

民進黨“立委”王義川日前宣稱許多台灣學生沉迷TikTok，可能“侵害個資”，“傳遞不實資訊”，“影響身心發展”，建議校園內全面禁用。甚至台教育部長鄭英耀也認同此提議，稱正研議是否限制教師以TikTok進行教學輔導等。

台“數發部長”林宜敬（15日）回應，“數發部”已對TikTok納管，但TikTok是否禁止需要有社會共識，畢竟攸關言論自由，目前先朝保護少兒方向著手，例如在中小學校園提供的WiFi中，以屏蔽方式限制使用。

台當局將Tik Tok視為“洪水猛獸”並試圖封禁，引發輿論批評。

有台灣網友質疑台當局此舉是“選擇性封殺”，TikTok上的很多影片在YouTube、Facebook或者Instagram等海外平台都能看到，是否全部都要封禁？

“詐騙、政黨惡斗危害更勝於TikTok，但也沒看到相關部門有什麼積極做法？”有網友諷刺，政客稱TikTok內容對青少年有害，“那‘台獨’、‘仇中’、忘祖的思想適合青少年嗎？”

台灣師生群體亦不讚同當局限制使用TikTok。台灣一中學鄭姓學生說，同學幾乎人人都有TikTok帳號，常上傳影片，早就是日常社交的一部分，大家手機本來就不會連學校WiFi，WiFi禁不禁TikTok，根本沒差。

學生團體“EdYouth”理事長蔡其曄指出，近年來，高中生使用抖音的比例確實偏高，同輩間的使用度也相當普遍，但抖音只是“眾多影音平台之一”，政府如果想有效解決假訊息與內容偏頗問題，應該透過教育途徑培養學生判斷力才更實在，而非單靠禁令。

中國國民黨“立委”葛如鈞認為，若以禁止代替教育，反而會削弱下一代對資訊的免疫力。他呼籲教育部門不要隨政治風向操作，應聚焦於培養學生的數字理解與自主判斷能力。

台灣“中時新聞網”昨日發表評論，指出抖音的存在不僅是娛樂現象，也是一種信息流動與文化交流的窗口。過去美國民眾曾在“TikTok 大對帳”中，看見大陸民眾的真實生活，進而反思自身現況。同樣地，身處華人文化圈的台灣，也可藉由抖音了解大陸社會的脈動，才能以對話取代隔閡。若台灣因政治敏感而完全排拒這樣的平台，自絕於全球主流媒體之外，最終傷害的是自己。

编辑：高原