【香港中通社一月二十九日电】（香港中通社记者冯秋榆）近日，《纽约时报》引述荷兰莱顿大学科学技术研究中心（CWTS）发布的「莱顿大学排名」指出，哈佛大学最近在该排名中跌至第三位，中国大学排名快速攀升，占据前十名中的八席。近年来，在涉及科研和高等教育的榜单上，中国科研机构与高校都呈现跃升趋势，高等教育和研究领域的全球主导地位是否正在「东升西降」？

　据悉，最新发布的「莱顿大学排名」榜单前十名依次为：浙江大学、上海交通大学、哈佛大学（美国）、四川大学、中南大学、华中科技大学、中山大学、西安交通大学、清华大学、多伦多大学（加拿大）。莱顿大学科技研究中心服务部主任马克．奈杰塞尔指出，莱顿排名采用的论文及引文数据源自数据与分析公司科睿唯安公司旗下的科学引文索引数据库，该数据库收录了数千种学术期刊，其中许多属于高度专业化领域。莱顿大学科技研究中心还开始发布基于另一学术数据库OpenAlex的排名，哈佛在该榜单位列第一，但趋势依然相似：紧随其后的十三所高校中，有十二所来自中国。

　近年来，在《自然》指数、泰晤士高等教育（THE）世界大学排名等涉及科学研究和高等教育的榜单上，中国科研机构与高校的排名都呈现跃升趋势。另外，在近日揭晓的二零二六年CSRankings榜单上，中国高校在计算机科学领域包揽全球前十中的六席，南京大学登顶人工智能领域全球榜首。

　「排名跃升趋势彰显了中国在教育领域取得的重大突破，而美国自二战后建立的科研霸权，正因其社会制度与教育体系的固有症结而逐步动摇。」厦门大学中文系博士、中科院城市环境研究所访问学者赵叶晴在接受香港中通社专访时谈到，私人资本对优质教育资源的垄断与限制、过度市场化对基础学科的冷遇与排斥、过分强调自由的「快乐学习」对个体学习能力的抑制与损耗，无不动摇著美国科教大厦的根基，而特朗普政府的反智与排外政策更进一步加剧外来人才的流失。而当西方高等教育陷入路径依赖的窠臼，中国正以制度创新打破传统藩篱。

　教育部数据显示，中国高等教育毛入学率从一九四九年的百分之零点二六飙升至二零二三年的百分之五十九点六，构建了覆盖十四亿人口的终身学习体系。赵叶晴认为，从量子计算到人工智能，从深空探测到生物医药，中国正成为原始创新的策源地，为高校排名的跃升提供了硬核支撑。他同时强调：要警惕论文至上的倾向、量化指标窄化科学价值和急功近利的速胜心态，「真正的战略定力要求我们要保持一种超越排名的清醒认知，在回归科研本真中推动科教事业的可持续发展。」◇